袁亚湘委员呼吁：破除工作“榜首学历”轻视，让人才点评回归才能本位

发布时间：2025-04-29　点此：141次

中青报·中青网记者邱晨辉

本年全国两会期间，全国政协委员、中国科协副主席袁亚湘针对工作商场中长期存在的“榜首学历”轻视现象宣布呼喊。

3月9日，他在承受中青报·中青网记者专访时表明，在人才工作选拔中过于着重榜首学历，乃至是“唯榜首学历”，严峻歪曲了人才点评规范，破坏了人才生长规则，有必要经过立法、监督和社会共治等手法，推动人才点评系统回归“才能本位”。

袁亚湘委员。受访者供图

“当一名一般高校结业生即使具有顶尖高校的硕士或博士学位，仍或许因‘榜首学历’被拒之门外时，咱们的人才点评机制现已偏离了正轨。”袁亚湘说。

经过调研，袁亚湘发现“榜首学历”轻视现象分为三种：榜首种是用人单位在其招聘条件中清晰要求应聘者结业院校为985、211或双一流高校；第二种是结业于985、211或双一流高校的学生将被优先选取；第三种是对非985、211或双一流高校的结业生设置愈加严苛的招录条件。

“近些年有关部门屡次明文禁止招聘信息中呈现‘985’‘211’等约束性表述，榜首种招聘的状况有所削减，但隐性轻视仍然固执。”袁亚湘发现，部分企业以“国内外名校”“国内闻名高校”等含糊表述代替，或在简历挑选、面试环节设置隐形门槛。更有甚者，某闻名连锁企业曾被曝出为“985”“211”结业生供给特别福利，变相强化学历轻视。

他列举了两组数据：某人力资源组织2023年对1300名硕士及以上学历求职者的调研显现，70%的受访者遭遇过企业对“榜首学历”的约束性要求，本科结业于985/211院校的求职者成功获录份额是“双非”院校结业生的1.8倍；一份针对武汉七所重点高校的调研发现：榜首学历为“211”大学本科的硕士结业生起薪比非“211”大学本科高11.8%；轻视性要素导致的起薪差异占比达到了62.51%。

“‘榜首学历’本便是个轻视的概念。”袁亚湘说。

早在2021年，教育部针对网友发问“请问专升本结业后的榜首学历是专科仍是本科”进行答复时称：“学历是指人们在教育组织中承受科学文化教育和技术练习的学习阅历，国家教育行政部门相关方针及文件中没有运用‘榜首学历’这个概念。咱们在办理过程中所说‘学历’一般指的是个人取得的最高或最终的学历。”

这并非教育部初次回应“榜首学历”问题。2014年，教育部在答复“我高中结业后从军，在部队考上中专军校成为干部，请问我的榜首学历是高中仍是中专”的发问中给出和前文共同的回复，别的还说到：“假如一定要着重‘榜首学历’，小学、中学也是学历。”

袁亚湘直言，“唯榜首学历”的实质是“唯身世论”，是“唯帽子”，而不是唯才能、唯本事，其损害已浸透至教育生态与社会开展的多个层面：

一是导致“双非”高校结业生集体被贴上负面标签，削弱了一般本科院校学生经过考研、进修提高自我的动力，挫伤了其寻求更高水平教育、更高学术成果、更强专业开展的积极性。

二是中国式现代化迫切需要大批高素质技术人才，“榜首学历”轻视加重了“重学历轻技术”的社会成见，不利于工作教育改革和技术型社会开展。

三是加大了教育优质资源抢夺与教育竞赛压力，将升学和工作压力传导至责任教育阶段，把高考的重要性说到了不该有的高度，导致中小学生和家长堕入深深的焦虑；进一步加深了高校之间的等级分解，加重了社会对研究生阶段人才培养质量的信任危机。

依据教育部、人力资源和社会保证部2025届全国一般高校结业生工作创业工作会议的最新数据，2025届高校结业生规划估计达1222万人。“其间，本科双非的一般院校结业生在工作商场中占绝大多数，他们的工作压力很大。”袁亚湘说。他就此提出三方面的主张：

一是加快推动《反工作轻视法》等立法进程，从法令上实在保证一切大学生享有平等工作机会，根绝用人单位以榜首学历轻视一般高校结业生的现象。二是保证用人单位在招聘与提升机制和方针中清晰非轻视条款。针对乱用“榜首学历”等隐性轻视行为，施行惩办办法，树立告发奖赏机制。三是清晰“榜首学历”受轻视者公益诉讼程序，引导受轻视者用法令保护本身权益。进一步加大法制宣传力度，推动社会公正性与包容性。

“树立以立异才能、质量、实效、奉献为导向的人才点评系统。”袁亚湘重复想念《中共中央关于进一步全面深化改革、推动中国式现代化的决议》说到的这句话。

本年的政府工作报告说到了相同的内容。

袁亚湘以为，调整人才点评指挥棒的一个要害点，便是要消除“榜首学历”轻视，只要这样才能让每个奋斗者的尽力都被公正衡量，真实完成“量才录用、才尽其用”。

来历：中国青年报客户端

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